cercles d'étude

recherche-action à l'IFITS

L'Institut de Formation Interhospitalier Théodore Simon (IFITS) est un établissement d'enseignement qui offre des formations professionnelles en soins de santé. Un de ses principaux programmes est une formation pour devenir infirmier diplômé. La directrice de l'IFITS, Christine Marchal, est l'instigatrice de la mise en place d'une unité de recherche au sein de l'institut. Laurence Ledesma de l'IFITS est en charge de l'unité de recherche en cours d'installation. Un conseil initial pour la mise en place de l'unité de recherche a été fourni par Jonathan Kaplan.

cercles d'étude au CNFPT

Suite à un cercle d'étude initial au siège (voir ci-dessous), la délégation régionale du Centre National de la Fonction Publique Territoriale (CNFPT) des Pays de la Loire, à Angers (France), a engagé Jonathan Kaplan pour faciliter un cercle d'étude avec les conseillers de formation de la Région. Le cercle d'étude a été lancé en février 2014 et a duré jusqu'en juin. Conformément au principe d'autodétermination, le thème choisi pour ce cercle d'étude a été le résultat d'un choix collectif. Il a été fait au travers d'un processus de distillation des préoccupations et des intérêts partagés par les participants. Le thème choisi a été Modes coopératifs dans la sphère professionnelle, bien-être et qualité de services. Ce cercle d'étude était une initiative qui a découlé du premier cercle d'étude demandé par le siège du CNFPT.

cercles d'étude au service d'une intelligence collective

En évoquant les cercles d'étude, on court le risque qu'ils rappellent certaines méthodes de management du passé dont le nom commence par le mot cercle. Il n'en est rien, tout d'abord parce que ce serait une erreur que de qualifier le cercle d'étude de méthode. Il s'agit plutôt de créer, par la mise en place d'un cercle d'étude, un environnement aux contours clairs pour guider une action de changement systémique.

livre

Couverture du livre L'autodirection dans les apprentissages coopératifs - Le cas des Cercles d'Étude

La recherche conduite par Jonathan Kaplan sur les Cercles d'Étude est éditée aux Éditions Universitaires Européennes sous le titre L'autodirection dans les apprentissages coopératifs : Le cas des Cercles d'Étude.

sandwich generation

Sandwich Generation logo

Le projet Sandwich generation and intergenerational caring est un projet de partenariat éducatif Grundtvig soutenu par l'UE. Le projet a été cofinancé dans le cadre du programme d’éducation et de formation tout au long de la vie et a gagné une distinction Star Project. Il traite des besoins d'apprentissage non-formel des femmes et des hommes qui ont comme responsabilité d'apporter des soins aux membres de leur famille âgés et frêles. Le projet, d'une durée de deux ans, a été lancé en janvier 2010.

équipe

Photo de J. KaplanJonathan Kaplan est le propriétaire et le directeur de KAPLAN CONSULTANTS. Il est chercheur et consultant en formation des adultes. Il est impliqué depuis 28 ans dans la gestion de projets, l’ingénierie et l’évaluation des systèmes d'éducation et de formation.

Subscribe to RSS - cercles d'étude